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Resolución Guía 1.
11 de Marzo de 2013 00:33, por Anali Oliva Navarrete
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Chicos, aquí esta la guía 2 de ayudantía, mírenla ya que había pasado unos errores por alto, les puse algunas notas para que se dieran cuenta y vieran la explicación del cambio que hice. Cualquier duda, me la pueden enviar a mi correo cuando estudien es mucho mas rápido que por este medio. Saludos, Ingrid
08 de Marzo de 2013 01:15, por Ingrid Basualto Muller
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Chicos, se encuentra la resolución de la primera ayudantía, la pueden ver pero en particular creo que le preguntaran funciones. Saludos, Ingrid.
08 de Marzo de 2013 01:08, por Ingrid Basualto Muller
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Lista de lo seleccionado en 2013
Tags: Inicio
07 de Marzo de 2013 17:24, por Ignacio Carvacho
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Link de las notas del primer diagnostico, la primera columna es cuantas tuvieron buenas y la segunda es el porcentaje de acierto.
Tags: Inicio
06 de Marzo de 2013 10:55, por Gabriela Araya
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clase 4 nivelacion 2013
Tags: Inicio
05 de Marzo de 2013 19:34, por Gabriela Araya
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clase 3 nivelacion
Tags: Inicio
05 de Marzo de 2013 19:33, por Gabriela Araya
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clase 2 nivelacion 2013
Tags: Inicio
04 de Marzo de 2013 17:52, por Gabriela Araya
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claase 1 nivelacion 2013
Tags: Inicio
04 de Marzo de 2013 17:51, por Gabriela Araya
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quisiera saber si puedo participar en la actividad de navidad, acompañando a la gente de la calle en la noche. Si es posible, cuéntemne cómo lo hago. (puedo poner mi auto donde caben 3 o 4 más , tengo dos frasadas, ... no sé qué más puede ser) Muchas gracias
Enviado por: Cecilia

 Lamentablemente me llegó muy tarde el aviso. Espero que te unas para nuevas actividades!! :) cualquier cosa envianos un email a panconqueso.udp@gmail.com

04 de Marzo de 2013 16:39, por Voluntariado Social Pan con Queso
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http://www.youtube.com/watch?v=p8hnSQoDtok&list=AL94UKMTqg-9AoZmHemTOIXaaEQhUN8GDI
27 de Febrero de 2013 14:58, por JORGE LASNIBAT
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Guía N º 1 Sacada del preuniversitario Cpech sobre el proceso de comunicación
Tags: Guías
27 de Febrero de 2013 04:26, por Vladimir Humberto Clobares Sánchez
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Planificación de la primera unidad temática del nivel Octavo año básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación
27 de Febrero de 2013 04:18, por Vladimir Humberto Clobares Sánchez
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F60-F62 Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto
25 de Febrero de 2013 18:00, por JORGE LASNIBAT
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29 de Enero de 2013 18:13, por Victor Sanchez Cubas, leído 2936 veces, sin comentarios.
Tags: Inicio

La iniciativa del presidente peruano Alan García Pérez quien desde 2007 planteó la idea primera de formar un Arco del Pacífico, ha sido rápidamente acogida y con bastante entusiasmo por los países ahora integrantes de la Alianza del Pacífico -com puesta por Perú, Chile, Colombia y México, no solo responde a un afán integracionista. Hay, por supuesto, una clara definición política: crear un contrapeso al Mercosur, integrado por Argentina, Brasil –las mayores economías de América del Sur–, Paraguay y Uruguay.

En el 2011, los presidentes de estos cuatro países emitieron una declaración dando a conocer que habían resuelto apoyar la iniciativa para “alentar la integración regional, así como el mayor crecimiento, desarrollo y competitividad de las economías de sus países”, y se comprometieron a “avanzar progresivamente hacia el objetivo de alcanzar la libre circulación de bienes, servicios, capitales y personas”.

El pasado 6 de junio de 2012, en el desierto de Atacama, la Alianza fue constituida, con la firma del tratado fundacional, por los presidentes de Chile, Sebastián Piñera; de Colombia, Juan Manuel Santos; del Perú, Ollanta Humala, y de México, Felipe Calderón. Son observadores desde su inicio Costa Rica, Panamá (quien está presto a ingresar como miembro pleno) y Uruguay y recientemente se unieron Japón y Guatemala. En enero de 2013 ni más ni menos que el presidente del gobierno español ha estado de gira por los cuatro países, con la finalidad de solicitar apoyo para formar parte de esta Alianza.

El nacimiento de la Alianza coincide con un Mercosur en crisis. Crisis que está solventada por los obstáculos y restricciones de Argentina a las importaciones de sus socios y a los otros países, incumpliendo las reglas de la Organización Mundial de Comercio (OMC). Ya Estados Unidos, Japón, México, Inglaterra y la Unión Europea, entre otros, han demandado al gobierno de Cristina Kirchner ante ese organismo internacional.

Pero es más: en Uruguay, miembro pleno del Mercosur –observador de la Alianza–, crece el malestar, puesto que entendió que implicaba la libre circulación de bienes y servicios. Lamentablemente esto no fue así; trabas arbitrarias, discrecionales, persistentes o de cualquier otro tipo que se pudieran inventar, fueron lanzadas en catarata interminable por el Gobierno argentino. Todo esto ha ido asfixiando a las empresas uruguayas y economías libres que pudiesen subsistir y plantearon un horizonte de incertidumbre al futuro laboral de sus trabajadores.

La Alianza, en conjunto, tiene una extensión de más de5 millones de kilómetros cuadrados, con más de 200 millones de habitantes. Genera más de 35% ciento del PIB de América Latina y más de 55% de las exportaciones de la región. La Alianza ofrece, como afirmó el canciller peruano Rafael Roncagliolo, “una plataforma atractiva de proyección hacia el Asia”.

En el reciente encuentro sostenido el 27 de enero de 2013 en Santiago de Chile acordaron cerrar un tratado de comercio, antes del 31 de marzo de este año, que permita que el 90 por ciento de los productos que se comercializan entre estas naciones queden "libre de todo tipo de aranceles". Asimismo, para el primer semestre del 2013 se fijaron las siguientes metas que deberán establecerse de manera inmediata:

·         El mecanismo de acceso a mercados para el comercio,

·         Un conjunto de medidas sanitarias y fitosanitarias y,

·         Fondo común de cooperación

·         Sistema de becas de estudios y homologación de títulos.

·         La eliminación de obstáculos técnicos al comercio.

Los presidentes también esperan avanzar en la facilitación del comercio, establecer una colaboración aduanera y lograr acuerdos para facilitar el intercambio de servicios financieros, de transporte, de telecomunicaciones y profesionales así como regular las compras públicas. El estado es en nuestros países el principal comprador y quién normalmente tiene mecanismos de compra muy complicados y que dificultan la participación de empresas extranjeras.

Como podemos presumir la mayor parte del del importante PIB que la Alianza genera está sustentado en las exportaciones que sus integrantes hacen a otros países. Si se logra soltar las trabas que hoy impiden el intercambio interno será una medida que catapulte la integración y salte rápidamente niveles de integración de productos servicios y personas.

 

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Estimados les dejo las notas de sus trabajos finales. saludos
14 de Enero de 2013 14:52, por Luis Gomez Garrido
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14 de Enero de 2013 12:37, por Hector Solis , leído 1532 veces, 3 comentarios.
Tags: Visiòn

QUEREMOS SER LÌDERES EN LA ENSEÑANZA TÈCNICO-PROFESIONAL, ORIENTADA A ESTUDIANTES QUE ADQUIEREN LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA DESENVOLVERSE EN EL MUNDO DEL TRABAJO E INGRESAR A LA EDUCACIÒN SUPERIOR.

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14 de Enero de 2013 12:23, por Hector Solis , leído 1877 veces, 7 comentarios.
Tags: Misiòn

FORMAR JÒVENES CON SÒLIDAS COMPETENCIAS TÈCNICAS Y DE EMPLEABILIDAD EN EL ÀREA DE ADMINISTRACIÒN, COMERCIO Y ATENCIÒN DE ENFERMOS, CAPACES DE ENFRENTAR LOS REQUERIMIENTOS TANTO DEL MERCADO LABORAL, COMO DE LOS DESAFÌOS QUE SUPONE LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS TERCIARIOS, BASANDOSE EN LOS VALORES DE RESPETO, JUSTICIA Y SOLIDARIDAD, COMPARTIDOS POR LOS MIEMBROS DEL LICEO COMERCIAL.

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14 de Enero de 2013 12:14, por Hector Solis , leído 1601 veces, 2 comentarios.
Tags: Inicio

Queremos ser lìderes en la enseñanza tècnico-profesional, orientada a estudiantes que adquieran las competencias necesarias para desenvolverce en el mundo del trabajo e ingresar a la educaciòn superior.

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14 de Enero de 2013 12:05, por Hector Solis , leído 1224 veces, 2 comentarios.
Tags: Inicio

Formar jòvenes con sòlidas competencias tècnicas y de empleabilidad en el àrea de administraciòn, comercio y atenciòn de enfermos, capaces de enfrentar los requerimientos tanto del mercado laboral, como de los desafios que supone la continuidad de estudios terciarios, basàndoce en los valores de resperto, justicia y solidaridad, compartidos por los miembros del Liceo Comercial.

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