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Estimada Profesora Cecilia Gajardo: Junto con agradecer su buena disposición, paso a pronerle la exposición que queremos realizar:
1. Exposición breve (pedagógica y esquematizada) de contenidos: Concepto de Bienes, Clasificación, Teoría del Derecho de Dominio, Concepto Posesión, Clasificación, Requisitos, Concepto Acción Reivindicatoria y Requisitos.
2. Exposición breve de los Fallos(en relación a los contenidos anteriores), desarrollo según pauta utilizada en clases.
Le entregaremos el trabajo escrito, traeremos copias para los compañeros/as del curso y power para la exposición.
Esperando su pronta confirmación, se despiden agradecidos,
Bárbara Cárdenas, Isabel Eyzaguirre, Nicolás Tapia, Miguel Torrejón.
Enviado por:
Nicolás Germán Tapia Donoso
Estimados alumnos, me parece excelente la propuesta que han hecho. El único alcance que me parece pertinente hacer, es en cuanto al puntaje que tendrá cada alumno de acuerdo a la nota que obtuvo en la prueba, dado que hay dos integrantes del grupo con muy buena nota que solo podrán acceder a obtener 0,5 una sola vez en el semestre, y hay dos compañeros que pueden optar al punto completo. Aun así, recuerden que estamos hablando de una exposición breve, que quizas, deberán parcelar de otra forma para que sus compañeros, quienes tienen una nota más baja puedan destacar más.
Les ruego se trate de una exposición seria y de contenido práctico (ha estas alturas, el tiempo vale oro), puesto que el puntaje máximo es un punto de nota, lo cual se ponderará en relación directa al desempeño personal del interesado.
Saludos,
Cecilia Gajardo P.
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Estimada profesora Cecilia:
nuevamente le escribo, espero no incomodarla con mis preguntas.¡ La posibilidad de subir notas es en relación a la prueba puntual o se refiere al global?. Quisiera además expresar, que es el sentir de la mayoría (que dimos la prueba ese día, porque varios se cambiaron de curso), de poder hacer uso de ese recurso con el objeto de poder subir en algo la calificación, porque aunque no lo parezca, en ese grupo que indiqué si nos hemos avocado a resolver los casos enviados, y tratar de desarrollarlos confome a lo exigido. Pero tampoco es menos cierto, que reconociendo nuestra pobreza, nos vimos de cierto modo( sin que se mal interprete un poco descolocados con la prueba, aun desconociendo los resultados, pero nuestra intuición de estudiantes nos dice algo.
Esperando nuevamente su comprensión y excelente disposición.
Me despido atentamente.
muchísimas gracias!!!!!!!!!!
Enviado por:
Isabel Eyzaguirre Flores
Estimada Isabel, gracias por tu iniciativa. Te respondí en el inicio.
Saludos,
Cecilia G
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Coplementa respuesta a alumna en cuanto a las posibilidades de subir nota
De hecho, me quedé pensando... la razón por la cuál no parece razonable que una exposición valga un punto de ua evaluación, pasa justamente por su desproporción, pero distinto es el caso en que, en grupos de a lo más 3 personas, preparen temas relacionados con la materia de bienes que se va a estudiar, de modo que, expongan un breve repaso esquemático, por ejemplo de la posesión, o del dominio, o de la tradición, o cualquier otro tema de bienes que esté en el programa y complementen la exposición con el análisis de 2 fallos relacionados a la materia, que podría ser por ejemplo, la posesión inscrita, de los bienes raíces, etc.
Siendo así, no vería problema en evaluarlo con un punto completo.
Dejo presentada la instancia.
Interesados me contactan por esta vía para planificar el horario y los temas del día lunes.
Saludos cordiales,
Cecilia Gajardo
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Estimada profesora:
El motivo de mi misiva es el siguiente: ante la incertidumbre del resultado de la primera prueba solemne, a algunos de los compañeros de cátedra, nos gustaría y por supuesto dentro de lo posible saber el resultado en sistema UCEn, puesto que hoy esperabamos saber algo, pero finalmente se hizo una asamblea de estudiantes y se mantiene el paro en la facultad.
Luego, apelando a su buena disposición para con la cátedra, quería ver la posibilidad de poder llevar a efecto un trabajo de análisis jurisprudencial en materia de bienes, junto con mis compañeros Bárbara Cárdenas, Miguel Torrejón e Isabel Eyzaguirre (dos fallos), con el objeto de subir nota. Sé que ud nos señaló, que el máximo posible es de 0,5, pero humildemente le pregunto si podría ser un punto.
Esperando que comprenda y atienda mi petición, me despido cordialmente.
Muchas Gracias!
Enviado por:
Nicolás Germán Tapia Donoso
Estimado curso, estimada Isabel:
Agradeciendo la iniciativa,
Antes que todo, me gustaría abordar un tema sensible. Sin perjuicio de las diversas posturas ideológicas que pueden existir en cuanto a los conflictos internos que vive nuestra casa de estudio, tenemos que bucar la forma de ponernos al día y hacer que este curso avance. Al respecto, hemos sido afortunados por no haber perdido tantas clases, no obstante lo cual, ya estamos muy atrasados.
Si sumamos el hecho de que, como bien pudieron percibir, las notas de la primera prueba no estuvieron buenas, hoy más que nunca les manifiesto mi voluntad por facilitar las cosas a la hora de subir nota siempre y cuando, se perciba un interés real de parte de los alumnos por meterse en el tema, desarrollar los casos, etc.
Al respecto, planeo ( si es que el paro no dispone otra cosa) ir a la Universidad mañana, momento en el cual dejaré sus pruebas en secretaría, subiré la pauta al blog y comienza a correr el plazo de 3 días hábiles para impugnar. No está de más señalarles cuál es el procedimiento: la impugnación es formal, fundada (artículos, doctrina o jurisprudencia) y debe presentarse dentro de los tres días hábiles siguientes al momento de la entrega, en formato papel, dejado con la secretaria de vespertino quien le pondrá fecha y firmará, sin perjuicio de lo cual, en atención a los imponderables de estos días, podrán enviar sus impugnaciones escaneadas (con su firma y prueba) dentro del plazo legal al correo ceciliagajardoparada@gmail.com
Si por cualquier motivo mañana hay revuelo en la universidad y ello impide que les deje las pruebas, sin falta subo las notas al blog.
En cuanto a la posibilidad de subir nota, no hay problema en cuanto al análisis jurisprudencial que quieren hacer, pero no es posible optar a un punto completo. El análisis debe presentarse de acuerdo a la estructura del desarrollo de los casos vistos en clases, a lo que Uds., pueden incorporar comentarios anexos como “Posibles excepciones de la contraparte”, entre otros. Las 5 décimas máximas se suman directamente a la prueba cuya nota quieras subir. El trabajo debe presentarse escrito y exponerse en un máximo de 15 minutos.
Lo que sí les ofrezco es, en el evento de que aún quieran subir más nota, admitir un segundo trabajo cuya ponderación se aplicará a la segunda prueba (también máximo 0,5). El resto de las posibilidades se tendrá que ir viendo de acuerdo a las necesidades del curso.
Espero podamos ponernos al día lo antes posible, por ello les ruego, si pueden, estudien desde ya la materia de bienes para que avancemos de forma más eficiente en clases.
Cualquier otra iniciativa que tengan la podemos conversar, pero es necesario que todos cooperemos con el curso, es decir, las facilidades se dan siempre que los alumnos respondan, participen, desarrollen las guías, etc.
Saludos cordiales a cada uno de Uds., y sus inquietudes siempre serán bienvenidas.
Cecilia Gajardo P.
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